师说心语

        在假期的第二个星期，我将会到居銮的平民华小去参加一项华语汉语朗诵技巧和小学语文教学法的培训课，日期是在6月15日和6月16日。两位主讲者都是来自中国的，他们都在学术上有出色的成就和心得。因此，我希望可以在他俩的身上学得一招半式，让自己在华语教学方面可以更长智慧，如鱼般得水。

        这次的课程有幸邀请来自中国的周继圣教授和史晓宁老师担任此系列课程主讲人。第一位：周继圣教授现任中国青岛大学华文学 院副院长，拥有25年教导外国学生学习汉语的经验，讲授过各种汉语课程，教法精湛、娴熟，讲究“科学、简单、高效”。他也出版和发表过十几种著作、汉语教 材和近50篇汉语语音学和汉语教学法论文。除此之外，他还创造了“直观标调法”、“基准-对立法”、“基准导引法”以及“合成突破法”，成功解决了外国学 生学习汉语声调和语音的难题，有效地帮助学生摆脱了“高原期困扰”，深受学生欢迎与同行赞佩。

         第二位则是史晓宁老师来自中国北京，现任北京七一小学语文老师。她积极探索小学语文教育教学特点和规律，在科研型教学上下功夫，多项教科研成果获奖，其中，《多元评 价与一年级识字教学》、《二年级识字教学方法途径》两次获教育部二等奖，《综合培养，循序渐进，认真辅导学生练笔》获中国教育学会二等奖。