师说心语

（彭亨‧關丹）為避免大馬的教育制度過於偏重考試，以及減少教師的工作量，教育部將減少 校內考試。

副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁說：“據我瞭解，有些學校的校內考試竟然多達20次，這還不包括 政府考試。”

因此，他說，校內考試次數必須重新檢討。

慕尤丁在彭亨大學主持全國教師日慶典活動時，公佈減輕教師工作量的4項方案，其中包括檢討學校 的考試次數和減少與整合學校內部的委員會。

有關方案也是教育部與全國教師公會對話會的部份建議。

校內委員會多達40個

此外，慕尤丁說，目前部份學校竟然擁有近40個委員會，涉及管理、學術、學生事務、清潔、美 化、學生安全等，需要教師們參與。

“通過取消或整合一些校內委員會，可以讓教師們有更多時間用在教學上。”

他也說，校方也必須確保校內的工作公平地分配，避免工作量集中在部份教師的身上。

他說，其他兩項方案是重新安排學校書記的工作範圍，以及確保教師受訓課程不出現重疊。

現金獎勵校長教師

在一項名為‘新交易（New Deals）’的計劃下，凡是獲得超過92%及84%得分指數（skor komposit）的中學及小學，他們的校長及教師將可分別獲得900至7500令吉不等的現金獎。

        这是新任教育部长所谓的对教师在教师节的好礼物！我读了不禁摇头叹息，我学校的Skor komposit 才六十多巴仙！而且据我所知全国可达到84 %以上的小学不到一成,这立刻让我想起就我中五那时在一家百货公司打工时，管理层设定一个几乎达不到的目标给员工拼，可我从没看到几个同事可以买到他们设定的目标，这种可望不可及的奖励对校长教师们有意义吗？而且在这个Skor的评分标准里考试成绩可是占多大比例，又跟政府当局所谓的不要太做种考试的原则背道而驰。

        这就是我们教师节的礼物，真是令人失望啊！